Maturity 2014

Celkovo 50 215 maturantov sa zúčastnilo riadneho i náhradného termínu externej časti a písomnej formy internej časti maturitnej skúšky v školskom roku 2013/2014. V dňoch 18. – 21. marca 2014 sa konal riadny termín pre 50 129 žiakov stredných škôl. Náhradného termínu, ktorý sa konal 11. – 15. apríla 2014, sa zúčastnilo 86 žiakov. Testovania sa zúčastnilo aj 1 326  žiakov so zdravotným znevýhodnením (2,6 % zo všetkých zúčastnených žiakov).

Do externej časti a písomnej formy internej časti maturitnej skúšky v tomto školskom roku sa zapojilo 739 stredných škôl, z toho bolo 667 s vyučovacím jazykom slovenským, 42 s vyučovacím jazykom slovenským a maďarským, 29 s vyučovacím jazykom maďarským a 1 škola s vyučovacím jazykom ukrajinským.

Všetci žiaci písali povinne testy z vyučovacích jazykov, a to z predmetov slovenský jazyk a literatúra (47 447 žiakov), na školách s vyučovacím jazykom národnostných menšín aj z predmetov maďarský jazyk a literatúra (2 023 žiakov), slovenský jazyk a slovenská literatúra (2 025 žiakov) a ukrajinský jazyk a literatúra (25 žiakov).

Každý žiak povinne maturoval z jedného cudzieho jazyka, na výber boli anglický jazyk, nemecký, ruský, francúzsky, španielsky a taliansky jazyk. Tak ako minulý rok, aj v tomto školskom roku žiaci gymnázií povinne maturovali z cudzieho jazyka na vyššej úrovni obťažnosti, úrovni B2. Žiaci stredných odborných škôl a konzervatórií si mohli vybrať medzi úrovňami B1 (nižšia) a B2 (vyššia úroveň). Spomedzi cudzích jazykov si žiaci najviac volili maturitnú skúšku z anglického jazyka na úrovni B1 (23 034 žiakov), anglického jazyka na úrovni B2 (14 205 žiakov), nemeckého jazyka úroveň B1 (6 870 žiakov) a nemeckého jazyka na úrovni B2 (1 479). Nasledujú ruský jazyk úroveň B1 (947 žiakov) a B2 (195 žiakov), potom francúzsky jazyk úroveň B2 (68 žiakov) a úroveň B1 (7 žiakov). Najmenej žiakov maturovalo zo španielskeho jazyka (úroveň B2 – 28 žiakov, úroveň B1 – 4 žiakov) a talianskeho jazyka (úroveň B2 – 5 žiakov). Žiaci si mohli vybrať aj externú časť maturitnej skúšky z matematiky, ktorá predstavuje voliteľný maturitný predmet. Pre externú maturitu  z matematiky sa rozhodlo 7 205 žiakov.

Žiaci písomne maturovali z dvoch častí: z externej časti maturitnej skúšky, ktorú predstavoval centrálne zadávaný a zároveň centrálne vyhodnocovaný test a z písomnej formy internej časti maturitnej skúšky, ktorú predstavovala slohová písomná práca na danú tému (vyučovacie jazyky) alebo krátka písomná práca na štruktúrované zadanie (cudzie jazyky). Témy písomnej formy internej časti maturitnej skúšky boli centrálne zadávané, práce žiakov vyhodnocovali učitelia na základe jednotných hodnotiacich pokynov a kritérií, vypracovaných NÚCEM. Výsledné hodnotenia týchto častí maturitnej skúšky sa uvádzajú v percentách úspešnosti a v prípade externej časti maturitnej skúšky aj v percentile.

Žiaci, ktorí neuspeli v písomnej maturitnej skúške v riadnom termíne, majú možnosť zopakovať si vybranú časť maturitnej skúšky v opravnom termíne. Opravný termín maturitnej skúšky je stanovený v čase 3. – 8. septembra 2014. Na túto skúšku sa žiaci prihlásia riaditeľovi školy do 30. júna 2014.

A ako dopadla napríklad maturita zo slovenského jazyka a literatúry?

Priemerná úspešnosť testu bola 62,6 %. Žiaci gymnázií dosiahli vyššiu úspešnosť (74,6 %) v porovnaní so žiakmi stredných odborných škôl a konzervatórií (56,4 %). Spomedzi žiakov stredných odborných škôl a konzervatórií najlepšie výsledky dosiahli žiaci, ktorí maturitnou skúškou dosiahnu úplné stredné odborné vzdelanie s maturitou bez výučného listu (60,1 %).

Z hľadiska obsahu testu boli žiaci najúspešnejší v oblasti čítanie s porozumením (gymnáziá 79,1 %, stredné odborné školy a konzervatóriá 63,4 %), nasleduje jazyková zložka (gymnáziá 75,5 %, stredné odborné školy a konzervatóriá 56,4 %) a najmenej úspešní boli v  literárnej zložke (gymnáziá 62,6 %, stredné odborné školy a konzervatóriá 42,8 %). Úspešnosť nižšiu alebo rovnú 33 % dosiahlo 1 855 žiakov (3,9 %).

Z hľadiska zriaďovateľa cirkevné školy (7,1 % maturantov) dosiahli významne lepšie výsledky ako školy súkromné (7,9 % maturantov). Rozdiel v úspešnosti medzi štátnymi (85,0 % maturantov) a súkromnými, resp. štátnymi a cirkevnými školami je štatisticky nevýznamný. Výsledky škôl na úrovni krajov sú porovnateľné, bez významných rozdielov. Na celoslovenskej úrovni sme ani v tomto roku nezaznamenali vecne významné rozdiely medzi 8-ročnými a 4-ročnými gymnáziami. Najlepšie výsledky dosiahli žiaci 5-ročných (bilingválnych) gymnázií.

Zdroj: Iedu.sk